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时 间 记 忆 |
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| 少年强则国强，少年SB则国SB |
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[ 2007-6-25 12:17:00 | By: xiuxian ] |
关于教师在课堂的地位，我曾经耳闻目睹过两个极端的版本。某师范大学的老师上英语课时，让班长往黑板上抄板书，学生跟着记笔记，然后自己坐在后排,让学委给她捶肩捏背做马杀鸡。
另一个版本是最近听说的。一位七十岁的老教师在给北京海艺某高一班学生上课时，画面中的耳钉男径直走到他跟前，拍掉他的帽子，用手指弹老先生的脸。然后他一只手指着老师，一边对摄像头说：“那丫就是一傻逼，弄死他！”
这段视频被传到互联网后立刻引起了一场针对这些少年的战争。关于他们的全部个人信息被披露到网络空间，更有好事者去这个学校的门口围追堵截。比较奇怪的是那个老教师在接受采访时的反应，他一再强调孩子们只是开玩笑，并说自己并不怪他们。
反复看完那个视频后，我就陷入到一种恶梦中。作为老师，我开始想象，有一天如果我的学生在课堂上走到我跟前，指着我说“你丫就是一傻逼，你知道不知道”时，我该怎么办。我甚至都想好了我的答词。我会慢条斯理地清清嗓子，然后说，“对，我就是一傻逼，但师不必贤于弟子，弟子也不必不如师啊。”我又能怎么样呢？我能像四川某小学历史老师对待班上四年级的孩子一样，从裤兜里抽出钢条，对着这个兔崽子的脑袋抡下去，然后把奄奄一息的他拎起来，从四楼扔下去吗？
我不能。我甚至怀疑，如果我是那个班的老师，也许压根就不是这帮孩子的对手。在海艺班的班级电子相册上，我见过这些少年在游泳池边清晰可现的腹肌。据说后来视频中扔瓶子的那个“强哥”是北京的“五爷”在罩着，而且有枪。任何用“他们还是孩子”之类的辩解都是自欺欺人的。在我曾经读过的初中，有十四岁的孩子将一位男老师从教室拖到走廊毒打，最后把肾都打裂了。这些十六岁的孩子并不是孩子，他们的肌肉爆发力和壮硕身材已经足以将任何一个成年人赤手空拳打死。他们可以变成魔鬼，如果他们想的话。
四十一年前，北京的红卫兵中学生大约和耳钉男们年龄相仿。他们在短短的几个月里,就用冷兵器殴死了西城区六十一个中学的三百多名教工。对，他们可以杀人，因为他们有庞大的无知，他们是最可怕的暴力机器。关于当年那些孩子为什么会打死自己课堂上的师长，一直以来这个扭捏作态的国家都缺少直面的勇气。而当那些孩子们的孩子开始出现第二性征时，残忍的基因被遗传下来了。
历史再一次验证了当年梁启超君的名言：少年强则国强，少年傻逼则国傻逼。海艺事件的背后，我看到了各个年龄层的傻逼群像。海艺的校方刚开始解释说这些视频是伪造的，后来又说这些只是影视班的孩子们在闹着玩。所有知情人（学生、老师、门卫）都被要求封口，而为了保住饭碗，老教师配合校长为那些兔崽子们开脱。那些当事人被学校藏在金杯车里护送离开，他们在茶色车窗后高喊着战斗的口号。那一瞬间，他们一定觉得自己牛逼到了极致。他们的傻逼也升华了，不再是他们个体的傻逼，而变成了从家长到学校的群体性傻逼，变成了这个国家畸形的教育产业化的傻逼。
我知道，这个国家的其它教室里还有很多未被记录下的“耳钉男”和“强哥”。虽然我庆幸自己的学生以柔弱的女性居多，基本上没有受到暴力威胁的可能，但当那个何教师被肆意戏弄侮辱时，我真真实实地分担了他的羞耻。
因为就像“耳钉男”或“强哥”绝对不是一个人在傻逼一样，何老师也绝对不是一个人在受辱！ |
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